本文摘要:
5月23日,成都市石室小学罗敏工作室回到韩场镇学校,参与了学校语文学科研讨活动。学校青年教师周梅在二年级二班上了一堂群文读者研讨课。6D16D16D16D1课后,工作室的老师们和韩场学校的老师们围坐在一起,就周老师的课进行课后研讨和交流的对话活动。 罗敏老师就如何考古内容的教学价值、如何环绕目标设计教学环节、如何根据年段学生特点展开课堂管控展开了指导。杨沂文老师就如何扎根思维、发展语言讲了自己的教学经验。 6D16D1此次教学研讨对话活动,更为增进了两校共同进步、联合发展。
5月23日,成都市石室小学罗敏工作室回到韩场镇学校,参与了学校语文学科研讨活动。学校青年教师周梅在二年级二班上了一堂群文读者研讨课。6D16D16D16D1课后,工作室的老师们和韩场学校的老师们围坐在一起,就周老师的课进行课后研讨和交流的对话活动。
罗敏老师就如何考古内容的教学价值、如何环绕目标设计教学环节、如何根据年段学生特点展开课堂管控展开了指导。杨沂文老师就如何扎根思维、发展语言讲了自己的教学经验。

6D16D1此次教学研讨对话活动,更为增进了两校共同进步、联合发展。
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